Mestrado Integrado em Arquitetura 2A
Representação Digital
Professor Luís Romão
2025/2026
Madalena Santos
Semana 08
Continuação do trabalho iniciado na aula anterior.
Criação de duas linhas de referência com o apoio das linhas auxiliares dos cortes, com o auxilio do comando LINE, na layer "planta".
No espaço de papel, na layer "janelas", foram criadas mais duas janelas para posicionar os cortes corretamente, com o auxilio dos comandos MVIEW, ZOOM, VP FREEZE e VPOINT. Ainda foi usado o comando PAGESETUP para definir cores e espessuras de impressão.
Foi iniciado um novo trabalho, centrado na exploração de macros e comandos personalizados no AutoCAD. Através do site do professor, foi acedido ao ficheiro de apoio e foi trabalhado o comando EGITO, que permite gerar e posicionar pirâmides.
Foi criado um novo ficheiro no AutoCAD, carregando o ficheiro necessário com o comando APPLOAD, e foi utilizado o comando EGITO em diferentes coordenadas para construir e manipular pirâmides. Foi definido uma nova layer ("teste") e aplicados os comandos ERASE e MOVE para remover os objetos indesejados e para ajustar a posição final, respetivamente.
Posteriormente, foram criadas as layers "planta", "corte_l" e "corte_t", onde se trabalharam as secções com o comando SECTION, alternando entre os planos XY, ZX e YZ. Ainda foi usado o comando EXPLODE.
Ainda foi iniciado um outro trabalho. Criação de um novo ficheiro no AutoCAD.
Foram criadas duas layers ("hiper_1" e "hiper_2"). Na layer "hiper_1", foi usado o comando CIRCLE para desenhar duas circunferências concêntricas de diferentes raios (5 e 1) e o comando LINE para traçar linhas auxiliares entre as circunferências.
Com o EXTEND, foram ajustadas as linhas ao limite da circunferência maior e, em seguida, foi aplicado novamente o comando LINE para fazer uma nova linha e, com o auxilio do comando MIRROR, foi obtida uma linha simétrica necessária à formação da hipérbole. Ainda foram exploradas as ferramentas PROPERTIES e ARRAYCLASSIC.
Já na aula de dia 30 de outubro, foi realizado um exercício individual, com carácter avaliativo.
